小儿多动症能治好吗
发布时间：2019-12-1358471次浏览
小儿多动症如果能够接受正规的治疗，用药物和心理以及行为治疗方法相结合，也有一定治愈几率。通过家长的不断提醒可以学会控制自己的行为，控制的次数多了，慢慢的症状就会有所 减轻。通过抑制神经兴奋的药物，和补充多种微量元素的药物一起服用的方法，可以有效治疗严重的多动症。
大部分没有经过顺产生出来的宝宝都会有轻重程度不同的多动倾向，而多动症孩子所表现出来的症状也是各有不同的。有些家长发现孩子注意力不能集中，平时也比较好动不太听话。这些家长知道自己的孩子有多动症后，觉得非常的忧心，想知道小儿多动症能治好吗？
小儿多动症能治好吗
小儿多动症如果能够接受正规的治疗，用药物和心理以及行为治疗方法相结合，也有一定治愈几率。但是很多家长听说这种疾病孩子长大之后症状会逐渐缓解，所以以为会自愈，这种思想是错误的，因为多动症不做任何的治疗最终只能比小时候症状减轻，但不能自行痊愈。
小儿多动症治疗方法
一、家长提醒控制
小儿多动症有一部分患儿是在不自觉的情况下发生的行为，有些孩子是嘴里发出奇怪的声音，也有些孩子会不听的眨眼睛耸肩膀。这类患儿通过家长的不断提醒可以学会控制自己的行为，控制的次数多了，慢慢的症状就会有所 减轻。为了帮助孩子改善症状并转移注意力，可以带孩子经常到户外踏青玩耍。
二、药物治疗
对于一些在上课学习的时候没有最基本自律能力，自己的行为不受自己控制也不受规则节制的孩子，应该考虑给于药物治疗。通过抑制神经兴奋的药物，和补充多种微量元素的药物一起服用的方法，可以有效治疗这种类型的多动症。
小儿多动症这个情况，如果在孩子刚刚发病的时候就给于有效的治疗，治疗的效果会更好，治愈的希望也会更大。平时药注重孩子饮食营养一定要均衡，因为过于缺乏维生素和微量元素也容易造成多动症。
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多动症孩子是缺锌吗
不一定缺锌，小孩的多动症的原因主要是脑功能的障碍，这种脑功能障碍最主要的是一些脑神经递质的调节异常。现在研究发现是肾上腺素能递质，还有5-羟色胺系能递质有关系，缺乏微量元素目前研究不是主要的原因，可能跟微量元素的缺乏，甚至没有任何的关系。所以，小孩的多动症得经过专科的医生进行综合的判断，决定治疗的方案。多动症是由于脑子的障碍，导致注意力缺陷，跟微量元素的缺乏关系不大。所以，补充微量元素对于多动症可能改善是有限的。
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治疗多动症的药物副作用大吗
治疗多动症的药物副作用当然是很大的，因为这些药物都是作用于脑子的，而且都是作用于神经递质的，除了作用脑子之外也有外周的作用。比如治疗多动症的药物，有的孩子会出现心电图的异常，会导致心脏心律失常的出现，还会有认知方面的改变，这都是有可能的。任何药物都有副作用，而直接作用于神经的药物，副作用可能更突出。比如还会影响到肝脏的功能，会影响到血象、肾脏的改变。但是这些药物的安全性，又是相对比较高的，虽然会有影响，往往发生率不高，而且可恢复。不能因为有不良反应，就拒绝用药物进行治疗。
小儿多动症检查项目
小儿多动症这样的疾病在生活当中确实比较常见。，一旦出现了这样的疾病我们是不能够忽视的，要在患病的时候，及时检查确诊及时的做好治疗，这样才是疾病有效康复的关键，就请小编来讲述小儿多动症疾病的检查治疗方法有什么?
小儿多动症的表现
多动症的诊断标准有:比较粗心,精神不集中,无法完成功课,总是丢三落四,很容易受干扰;上课的时候总是扭动身体,突然站起来走动,总是静不下来;别人问题还没有说完,就急着回答,等待时很不耐烦,总是打断别人说话等.
多动症的症状会引起胃痛头痛
多动症的症状会引起胃痛头痛，也就是说，多动症的症状不仅仅是表现在活动过度了。患者还必须要承受着多动症带来的疼痛。那么多动症的症状有什么呢?具体内容如下。多动症的症状除了表现为活动过度、注意力不集中、冲动、行为障碍及学习困难等症状外，还常常出现头痛、胃痛、下腹绞痛、腹泻、尿频(甚至遗尿)、呕吐等的多
小儿多动症的检查项目
孩子的健康成长是很重要的，但是有很多的孩子会出现多动症，比较容易出现冲动和任性的情况。现在很多的孩子如果有多动症的情况，那么多数都是会出现了明显的表现症状，那么，多动症的检查方法是什么呢?大家需注意认识。
儿童多动症的表现有什么
儿童多动症是神经精神系统疾病。主要起病于学龄前和学龄儿，因为上幼儿园或上学后，需有些集中注意力的活动，多动症患儿会有所表现，所以在幼儿园和学校老师会更明显的发现，如注意力不集中、随意打断插嘴别人讲话、冲动。一、注意力不集中：主要表现是注意力缺陷，该集中注意力时做不到。比如上课听讲时常常玩自己的东西或不听讲，是注意力不能集中问题。二、多动症孩子常常在别人讲话时，随意打断插嘴，然后上课时在座位上乱跑，还有排队时可能乱跑。三、冲动：常常在学校里被发现特别具有攻击性，易和别人发生冲突，还有打小朋友。同时多动症患儿学习困难，虽然经过智力智商测定，智力基本上正常，但存在学习困难，主要因为注意力缺陷、多动问题而影响了学习。
儿童多动症治疗
儿童多动症也就是叫儿童注意力缺陷多动障碍。这个病一旦确诊以后，要治疗也是要找专业的医生来做治疗。这个治疗一般来说对于五岁以下的孩子不主张是用药物治疗的，一般来说六岁以上可以考虑药物治疗。在治疗之前首先还是鼓励先做心理疏导，然后一些家庭的或者他的一些社会关系人物的一些协调来做一些治疗。一般来说如果做药物治疗的话是指六岁以上，这个治疗一般来说用的西药是选择一些精神科方面的药物，属于像神经兴奋性这一类的药，这些药一般来说也得专科医生开，所以家长也不要病急乱投医，到处看病，这个一般我们中医有时候也可以尝试用中医治疗。中医治疗一般也是从心肝入手，宁心安神，祛风止痉，健脾益气，从这些方面来做治疗。
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多动症有什么危害
多动症是小儿行为的异常，通常表现为冲动、伤害行为、注意力不集中、影响学习成绩、影响生长发育，有一定的危害，家长要意识到这是一种疾病。多动症短期危害，因为多动症在小的时候可能表现为与孩子、同学之间关系不融洽，学习成绩差、好斗，对孩子学习成绩有一定影响等。多动症孩子的社会适应性功能比较差，如果得不到妥善的治疗，长期对儿童的身心发育都有一定的影响，孩子成年以后会形成一定的性格障碍，有的多动症形成偏执型人格，还会对社会造成一定的危害。所以，要早期发现孩子的症状，及早进行检查诊断，采取综合治疗，减少对孩子造成的身心危害，避免成人以后对社会、工作、家庭造成一定的影响。
多动症是一种病吗
多动症是一种儿童时期的精神行为性疾病，它的全名叫做注意力缺陷多动障碍，也叫ADHD，就是英文来说，经常都是提到这个名字。老百姓经常俗称的就叫多动症，它是一种注意力缺陷，与他的发育年龄，或者他的注意力是不相称的症状，就是注意力缺陷，这是它的核心症状，再有就是它的多动，就是所说的多动症的多动症状，再就是他的冲动。而且有的小孩因为注意力不集中，也出现一些学习困难，还出现一些品行问题，还有出现一些行为的异常等等。儿童多动症的患病率是3%到7%，男孩和女孩的比例是4到9比1，有些部分的儿童多动症可以逐渐发展到成人。
多动症如何治疗
多动症的治疗也是综合性的治疗。首先在药物方面，一般是在六岁以上的时候，可以给一些西药方面的治疗，比如说有神经系统兴奋性的药物，比如说像哌甲酯类的，也有像非神经中枢神经系统兴奋剂的，比如说像托莫西汀，还有采用一些中药。小儿多种症除了药物治疗以外，它还可以进行综合的物理康复治疗，比如说我们做一些生物反馈，感统训练，还有注意力训练等等。再就是要注意他心理行为的治疗。比如说他有些心理障碍，要注意到家长要多关心她，要结合学校的老师，医生共同来对小孩进行关心治疗，比如说不要打骂孩子，一定要讲道理，给他疏通，给他讲道理，给他多做一些教育，还有就是家庭环境要注意一下，比如说父母爱吵闹，在孩子面前尽量避开，改变一下家庭的环境，对孩子的多动症的治疗也是有好处的。
多动症孩子能自己好吗
上个世纪六七十年代，一般认为儿童多动症是局限于儿童时期的一种疾病。但是在上个世纪80年代，多项研究结果显示多动症儿童在青春期以后，仍然存在多动症的一些临床症状。表现为多动和注意力不集中，甚至出现了社会功能的异常。研究发现只有10％到15％的儿童在进入青春期后，多动症症状和社会功能得到了缓解，50％到60％儿童会残留部分甚至全部的多动症症状和社会功能的异常。功能异常在成人期表现为工作困难、社会交往低下，容易焦虑、疑虑。甚至10％到15％的儿童出现了精神障碍性疾病。表现为焦虑症、抑郁症、物质滥用，甚至出现反社会行为。
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多动症的孩子能自愈吗
多动症非常难自愈。上个世纪六七十年代，一般认为儿童多动症是局限于儿童时期的一种疾病。但是在上个世纪八十年代，多项研究结果显示多动症儿童在青春期以后，仍然存在多动症的一些临床症状。研究发现，多动症儿童中只有10%到15%在进入青春期后，多动症症状和社会功能会得到缓解。50%到60%儿童会残留部分甚至全部的多动症症状和社会功能的异常。功能异常在成人期表现为工作困难、社会交往低下，容易焦虑、疑虑。甚至10%到15%的儿童出现了精神障碍性疾病。表现为焦虑症、抑郁症、物质滥用，甚至出现反社会行为。
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多动症怎么治疗
多动症诊断后要及时的给予早期治疗并且坚持长期系统治疗，定期评估，调整治疗方案，同时要求患儿、家长、老师共同参与。治疗方案包括药物治疗、行为治疗、患儿和家长的教育、教育和咨询支持。药物治疗是基础，药物和行为的治疗是最佳治疗方案。药物最佳治疗是在最早的治疗时间达到最好的疗效。如果一种药物在达到最大剂量时仍然没有临床疗效，可以换另一种药物。目前，多动症药物包括两类药物：一类是中枢性兴奋剂，常见的有哌甲酯缓释片；再一类是非中枢性兴奋剂，主要是托莫西汀。
adhd是什么意思
Adhd其实就是注意缺陷多动障碍的一种国际说法，是在儿童时期经常会见到的一种心理障碍，表现可能是跟他已有的发育水平和年龄，不对称的注意力。也就是说他的注意时间非常的短暂，而且活动过度以及行为冲动等情况。所以可能会在学习上表现出困难，品行上表现出障碍，以及适应不良。
